La méthode REACT
Qu'est ce qu'un enfant opposant-dominant?
Un enfant opposant-dominant désigne un enfant qui affiche régulièrement des comportements de défi, de contestation ou de résistance envers les règles et les demandes des parents. Dans le cas des enfants dominants, ces comportements sont visibles uniquement à la maison. On observe une inversion de l‘hiérarchie familiale.
Pour vous aider à savoir si votre enfant est un enfant opposant-dominant, voici 5 questions que vous pouvez vous poser :
- Avez-vous peur de votre enfant ou de ses réactions ?
- Avez-vous renoncé à beaucoup de choses à cause des troubles de votre enfant ?
- Votre enfant vous empêche-t-il de prendre des décisions à la maison ?
- Avez-vous honte de ce qui se passe à la maison avec votre enfant ?
- Votre enfant est-il violent avec vous ?
Notez que, traditionnellement, cette méthode emploi le terme d’enfant tyran, mais ce terme porte une connotation très négative qui peut blesser les parents et les enfants eux-mêmes. Il est essentiel de rappeler que ces comportements ne sont pas la faute de l’enfant, mais plutôt le reflet de ses difficultés à gérer ses émotions et à s’adapter aux règles. Pour une approche plus constructive et bienveillante, je préfère parler d’enfant opposant-dominant.
Pourquoi un programme pour les parents d'enfant opposant-dominant?
Les parents sont demandeurs d'aide
Contrairement aux enfants qui refusent de renoncer à leur position de toute-puissance, les parents sont généralement très investis et cherchent activement de l’aide.
les parents sont fragilisés
Les parents nécessitent une assistance particulière car leur situation familiale les rend vulnérables, ce qui augmente le contrôle exercé par leur enfant. Se sentant isolés et coupables, ils subissent un stress intense et une pression constante.
C'est à eux d'engager l'action
L’enfant ne cherche pas à changer ni à renoncer à sa position de dominant. Pour qu’il y ait un changement dans la dynamique familiale, l’initiative doit impérativement venir des parents.
Modalités du programme pour vous aider à reprendre le contrôle sur la situation
Ce programme est à la base exercé en groupe mais je privilégie l'accompagnement individualisé pour ma part.
Durée
Le programme se déroule environ sur 10 séances de 50 minutes toutes les semaines. La durée peut évoluer en fonction du rythme de chaque parent.
objectif du programme
Bien que le programme s’adresse principalement aux parents, il vise en réalité à changer le comportement de l’enfant. Pour cela, il est essentiel de motiver l’enfant à changer en le plaçant dans une situation inconfortable, une situation qu’il voudra améliorer. Ainsi, le but est que les parents n’évitent plus ses difficultés ; au contraire, l’enfant doit ressentir les difficultés pour demander de l’aide.
Critères pour y participer
Ce programme s’adresse spécifiquement aux parents d’enfants opposants ET dominants, où les comportements se manifestent uniquement à la maison. En revanche, les enfants qui exercent de la violence non seulement sur leurs parents, mais aussi sur leurs professeurs ou leurs pairs, nécessitent un autre mode de prise en charge.
Déroulement des séances
Chaque séance présente un aspect spécifique en introduisant une technique ou des concepts théoriques que les parents doivent appliquer à la maison avant la prochaine rencontre. Ce système de « devoirs à domicile » engage activement les parents dans le processus de changement.
Contenu du programme
Le programme commence par une évaluation approfondie de la situation familiale, afin de bien comprendre les dynamiques en jeu. Dans cette optique, je vous demanderai des exemples concrets et vous poserai des questions spécifiques, ce qui nous permettra d’identifier les problèmes et de clarifier les troubles de votre enfant.
Ensuite, nous analyserons ensemble les stratégies que vous avez déjà testées par le passé, ainsi que leurs résultats. Vous découvrirez alors les enjeux de l’hyper accommodation des parents aux comportements de l’enfant. De plus, nous aborderons les notions d’escalade réciproque (où l’hostilité multiplie l’hostilité) et d’escalade complémentaire (qui remplace la violence par le dialogue et la négociation). À ce stade, je vous expliquerai pourquoi ces méthodes n’ont pas été efficaces face à votre enfant opposant-dominant.
Après cette évaluation, je vous aiderai à instaurer une nouvelle forme d’autorité, qui repose sur la résistance non violente. Cette approche permet de résister à la violence sans capituler. En parallèle, je vous assisterai dans la mise en place d’un réseau de soutien, afin de vous accompagner tout au long du processus.